Loïc Boissière
Docteur en Psychologie Clinique
Psychologue Clinicien
Consultations
Je peux vous recevoir dans le cadre d'une simple consultation, pour avis, afin d'évaluer la nécessité et la forme d'une indication de bilan, de suivi médical ou psychologique, de thérapie ou de prise en charge institutionnelle.
Loïc BOISSIERE
Docteur en Psychologie Clinique
Psychologue Clinicien
D.U. de Psychologie Projective
Université Paris-Cité, La Sorbonne
Formation Institut Français EMDR
Chargé de cours
Université Paris-Cité, La Sorbonne
Psychologue conventionné PCO TND 28
(Troubles du neuro-développement)
N°ADELI : 28 93 0469 3
Consultation clinique générale
La consultation clinique a pour objectif d'explorer toute problématique d'ordre psychoaffectif (troubles de la personnalité, troubles anxieux/dépressifs, souffrance consécutive à une expérience difficile/traumatique, troubles psychosomatiques, troubles du comportement…) afin d’en évaluer l’intensité et d'y apporter le traitement le plus pertinent : bilan/suivi médical ou psychologique, thérapie ou prise en charge institutionnelle.
Indications
Enfants (à partir de 2ans 6 mois);
Adolescents, Adultes
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Troubles de la personnalité
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Troubles anxieux/dépressifs
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Expérience difficile/traumatique
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Troubles psychosomatiques
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Troubles du comportement
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...
Consultation spécialisée : problématiques scolaires
Haut Potentiel, difficultés d'apprentissage, troubles du neuro-développement et du comportement
La consultation spécialisée a pour objectif d'examiner la situation scolaire de l'enfant ou de l'adolescent/jeune adulte, les problématiques qui s'y attachent (difficultés, ennui, défaut d'investissement, anxiété, etc...), et d'en évaluer, en première intention, les déterminants éventuels :
- haut potentiel intellectuel (HPI)/précocité intellectuelle ;
- difficultés d'apprentissage liées à une fonction intellectuelle (traitement de l'information, raisonnement, mémoire) et/ou à une causalité psychoaffective ;
- troubles du neuro-développement ;
- troubles du comportement.
Elle pourra donc déboucher sur une indication de bilan psychologique, de suivi médical ou psychologique, de thérapie ou de prise en charge institutionnelle.
Indications
Enfants (à partir de 2 ans 6 mois)
Adolescents, jeunes adultes
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Haut Potentiel Intellectuel (HPI/EHP)
Précocité intellectuelle (EIP)
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Difficultés globales ou spécifiques d’apprentissage
. Langage oral, lecture, orthographe
. Mathématiques/calcul
. Ecriture, motricité
. Attention/concentration
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Troubles du Neuro-Développement
. Déficience/handicap intellectuel
. Dysphasie, trouble de la communication,
trouble de la parole, bégaiement
. Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie
. Dyspraxie, TAC, stéréotypies, tics
. Troubles du Spectre de l'Autisme
. Trouble Déficit d’Attention/Hyperactivité
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Troubles du comportement
. Opposition, provocation, violences